Hemşirelik Öğrencilerinin Şiddet Görme Korkusu ile Mesleki Güdülenme Düzeyleri Arasındaki İlişkiSerhan Şahinli1, Merve Bat Tonkuş21İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık Yönetimi Bölümü, İstanbul, Türkiye
2İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, İstanbul, Türkiye
Amaç: Çalışma, hemşirelik öğrencilerinin şiddet görme korkusunun ve mesleki güdülenme düzeylerinin bireysel özelliklerine göre farklılık gösterme durumlarının ve şiddet görme korkusu ile mesleki güdülenme düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Yöntem: Bu araştırma, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı bir tasarıma sahip olup, veriler İstanbul ilindeki bir vakıf üniversitesinde eğitim gören 172 hemşirelik öğrencisinin katılımıyla, Ocak – Ekim 2024 tarihleri arasında toplanmıştır. Veri analizi, SPSS 25.0 istatistiksel paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı istatistikler, frekans ve yüzde dağılımlarının hesaplanması yoluyla elde edilmiştir. İlişkisel analizlerde ise Pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu, "Şiddet Görme Korkusu Ölçeği" ve "Güdülenme Kaynakları ve Sorunları Ölçeği" uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlar, %95 güven aralığı ve p<0,05 anlamlılık düzeyine göre değerlendirilmiştir.
Bulgular: Çalışmada, kadınların erkeklere göre daha fazla şiddet görme korkusu yaşadığı (p<0,05), 1. sınıflar ile 3. sınıflar arasında korku düzeylerinde anlamlı bir fark bulunduğu, 3. sınıfların korku düzeylerinin daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Bölümü isteyerek seçenlerin güdülenme düzeyleri daha yüksek (p<0,05) iken mezuniyet sonrası farklı bir iş yapmak istemeyenlerin güdülenme düzeyi de daha yüksek bulunmuştur (p<0,05). Şiddet görme korkusu ile güdülenme düzeyleri arasında olumsuz bir ilişki saptanırken (r=-0,202, p<0,01), içsel ve dışsal güdülenme ile güdülenme sorunları arasında düşük düzeyde olumsuz ilişkiler saptanmıştır.
Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin şiddet görme korkusu, mesleki güdülenme düzeylerini olumsuz etkileyebilmekte ve bu korku özellikle kadınlar, üst sınıf öğrenciler ve daha önce şiddetle karşılaşan bireylerde daha yüksek düzeyde görülmektedir. Şiddet görme korkusunu azaltmaya yönelik psikososyal destek programları ve güvenli çalışma ortamlarının oluşturulması, hemşirelik öğrencilerinin mesleki güdülenmesini artırabilmektedir. Anahtar Kelimeler: Güdülenme, hemşirelik, korku, şiddet
The Relationship Between Nursing Students' Fear of Experiencing Violence and Their Level of Professional MotivationSerhan Şahinli1, Merve Bat Tonkuş21İstanbul Yeni Yüzyıl University, Faculty of Health Sciences, Department of Health Management, İstanbul, Türkiye
2İstanbul Yeni Yüzyıl University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing, İstanbul, Türkiye
Aim: The aim of this study is to determine whether the fear of violence and professional motivation levels of nursing students differ according to their demographic characteristics and the relationship between the fear of violence and professional motivation levels.
Method: This study follows a descriptive and correlational design, and the data were collected from 172 nursing students enrolled at a private university in Istanbul, between January and October 2024. Data analysis was performed using SPSS 25.0 statistical software. Descriptive statistics were obtained through frequency and percentage distributions. Correlational analysis was conducted using Pearson correlation coefficient. The data collection instruments included the Personal Information Form, the "Fear of Violence Scale," and the "Motivation Sources and Problems Scale." The results were evaluated at a 95% confidence interval with a significance level of p<0.05.
Results: Women experience more fear of violence compared to men (p<0.05). A significant difference was found between the fear levels of first-year and third-year students, with third-year students showing higher fear levels. Students who chose the department willingly have higher motivation levels (p<0.05). Those who do not want to work in a different job after graduation also have higher motivation levels (p<0.05). A negative relationship was found between fear of violence and motivation levels (r=-0.202, p<0.01). Additionally, low-level negative relationships were observed between intrinsic and extrinsic motivation and motivation-related problems.
Conclusion: Nursing students' fear of violence can negatively affect their occupational motivation, with this fear being more prevalent among women, upper-year students, and those who have previously experienced violence. Implementing psychosocial support programs and creating safe working environments can help reduce fear of violence and enhance nursing students' occupational motivation. Keywords: Fear, motivation, nursing, violence
Serhan Şahinli, Merve Bat Tonkuş. The Relationship Between Nursing Students' Fear of Experiencing Violence and Their Level of Professional Motivation. Journal of Health and Nursing Management. 2025; 12(1): 100-109
Sorumlu Yazar: Merve Bat Tonkuş, Türkiye |
|
Tam Metin PDF
Yazdır
Alıntıyı İndir
RIS
E-Postala
Paylaş
Yazara e-posta gönder
PubMed