Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği’nin Geliştirilmiş Türkçe Sürümü Eğitiminin Etkinliği: Tek Grup Modelli Yarı Deneysel Bir Çalışma

¹Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Gediz Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümü, Kütahya, Türkiye
²Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık Yönetimi Bölümü, Osmaniye, Türkiye

Amaç: Bu çalışmanın amacı, hastaların bağımlılık düzeylerinin belirlemek için kullanılan Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği’nin geliştirilmiş Türkçe Sürümünün kullanıldığı eğitimin etkinliğini incelemektir.
Yöntem: Hemşirelere verilen eğitimin etkinliğini incelemek amacıyla yapılan çalışma, ön test-son test tek grup modelli yarı deneysel düzendedir. Veri toplama aracı olarak “Hemşire Bilgi Formu” ve “Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği Türkçe Sürümü” kullanılmıştır. Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği Türkçe Sürümünün kullanımına yönelik eğitim, iki saatlik bir eğitim olup çalışmaya 55 hemşire kabul edilmiştir. Gerekli etik kurul ve kurum izinleri alındıktan sonra çalışma gerçekleştirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler kullanılmış; bakım alanları ve hasta sınıfı düzeyinde uyum, araştırmacı ile aynı puanı veren hemşire oranı yüzde olarak hesaplanmıştır. Veriler veri görselleştirme (ısı haritaları ve çubuk grafik) ile sunulmuştur.
Bulgular: Hemşirelerin yaş ortalaması 31,46 (SS=5,8) yıl olup ortalama kurum deneyim süresi 5,8 (SS=4,9) yıl bulunmuştur. Eğitim sonrasında tüm hasta bağımlılık düzeyi sınıflarında ve bakım alanlarında eğitim öncesine göre araştırmacı hemşire uyum oranları artmış, birçok bakım alanında %100 uyum sağlanmıştır. Hasta bağımlılık düzeyinde de eğitim sonrası tüm vakalarda araştırmacı ile aynı hasta sınıfına atama oranlarının yükseldiği, özellikle Tip 2 hastalarda uyumun %50,9’dan %100’e çıktığı belirlenmiştir.
Sonuç: Çalışmanın sonuçları, Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği’nin geliştirilmiş Türkçe Sürümü eğitiminin hastaların bağımlılık düzeylerinin doğru belirlenmesinde etkili olacağını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler:

Perroca Patient Classification Instrument Turkish Form-Expanded Training Activity: A Quası-Experimental Single Group Model Study

¹Kütahya Health Sciences University, Gediz Health Services Vocational School, Department of Medical Services and Techniques, Kütahya, Türkiye
²Osmaniye Korkut Ata University, Faculty of Health Sciences, Department of Health Management, Osmaniye, Türkiye

Aim: The aim of this study is to investigate the effectiveness of training in the use of the Perroca Patient Classification Instrument Turkish Form-Expanded, which is used to determine the level of dependence of patients.
Method: The study, which was conducted to examine the effectiveness of the training given to nurses, was a quasi-experimental study with a pre-test-post-test single group model. The 'Nurse Information Form' and the Perroca Patient Classification Instrument Turkish Form-Expanded were used as data collection instruments. The training on the use of the Perroca Patient Classification Instrument Turkish Form-Expanded was a 2-hour training. 55 nurses participated in the study. Necessary ethics committee and institutional approvals were obtained. Descriptive statistics were used in the evaluation of the data; consistency at the care area and patient group levels was calculated as the percentage of nurses who gave the same score as the educator. The findings are presented using heat maps and bar charts.
Results: The average age of nurses is 31.46 (SD=5.8) years, and the average institutional experience is 5.8 (SD=4.9) years. After training, the nurse-to-trainer ratio increased in all cases and care areas compared to before training, with 100% compliance achieved in many care areas. In terms of patient dependency levels, the assignment rates to the same dependency level as the educator increased in all cases after training, with compliance rising from 50.9% to 100% in Case 3 (Type 2 patient) in particular.
Conclusion: The results of the present study showed that training in the Perroca Patient Classification Instrument Turkish Form-Expanded would be effective in accurately determining the level of dependence of patients.

Keywords:

Güzin Ayan, Hilal Kuşçu Karatepe. Perroca Patient Classification Instrument Turkish Form-Expanded Training Activity: A Quası-Experimental Single Group Model Study. Journal of Health and Nursing Management. 2025; 12(3): 602-609

Sorumlu Yazar: Güzin Ayan, Türkiye