Klinik Hemşirelik Eğitiminde Nezaketsiz Davranış Ölçeğinin Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

¹Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Fen Fakültesi, İstatistik ve Bilgisayarlı Bilimler Bölümü, Sivas, Türkiye
²Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık Yönetimi Bölümü, Sivas, Türkiye

Amaç: Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin Klinik Hemşirelik Eğitiminde Nezaketsiz Davranış Ölçeği'nin (UBCNE) Türkçe'ye uyarlamak ve geçerliliğini doğrulamak amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Çalışmanın örneklemi 320 hemşirelik öğrencisinden oluşmuştur. Öğrencilere Son klinik uygulamaları sırasında hemşirelerin nezaketsiz davranışlarıyla karşılaşma durumlarını değerlendiren ölçek, çevrimiçi olarak uygulanmıştır. Veriler, Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) kullanılarak analiz edilmiştir.
Bulgular: AFA, toplam varyansın %74,91'ini açıklayan iki faktörlü bir yapı ortaya çıkarmıştır. Birinci faktör Düşmanca-Kaba/ küçümseyici davranış, ikinci faktör ise Dışlayıcı Davranıştır. DFA sonuçları, model değişikliklerinden sonra kabul edilebilir bir model uyumu göstermiştir. Ölçeğin iç tutarlılığı iki alt ölçek için sırasıyla 0,94 ve 0,90 olmak üzere yüksek olarak bulunmuştur. Ayrıca, bulgular algılanan stres düzeyi ile nezaketsiz davranışlara maruz kalma deneyimleri arasında önemli bir ilişki olduğunu göstererek, ölçütle ilgili geçerliliği desteklemiştir.
Sonuç: UBCNE'nin Türkçe versiyonunun klinik hemşirelik eğitiminde nezaketsiz davranışları değerlendirmek için geçerli ve güvenilir bir araç olduğu saptanmıştır. Ölçeğin klinik ortamlarda risk altındaki öğrenci gruplarını belirlemek için yararlı olabileceği düşünülmüştür.

Anahtar Kelimeler:

Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Uncivil Behavior in Clinical Nursing Education Scale

¹Department of Statistics and Computer Sciences, Faculty of Sciences, Sivas Cumhuriyet University, Sivas, Türkiye
²Department of Health Management, Faculty of Health Sciences, Sivas Cumhuriyet University, Sivas, Türkiye

Aim: This study aimed to adapt and validate the Turkish version of the Uncivil Behavior in Clinical Nursing Education Scale (UBCNE) (UBCNE).
Method: The sample consisted of 320 nursing students who completed an online survey on their exposure to uncivil behaviors by clinical nurses during their most recent internship. Data were analyzed using Exploratory Factor Analysis (EFA) and Confirmatory Factor Analysis (CFA).
Results: EFA revealed a two-factor structure—Hostile-Mean/Dismissive Behavior and Exclusionary Behavior—that explained 74.91% of the total variance. CFA results indicated acceptable model fit, which improved after model modifications. The internal consistency of the scale was high, with Cronbach’s alpha values of 0.94 and 0.90 for the two subscales, respectively. In addition, the findings demonstrated a significant relationship between perceived stress levels and experiences of incivility, supporting criterion-related validity.
Conclusion: These results suggest that the Turkish version of the UBCNE is a valid and reliable instrument for assessing uncivil behaviors in clinical nursing education and may be useful for identifying at-risk student populations in clinical settings.

Keywords:

Eylem Itır Aydemir, Hatice Ulusoy, Sinem Sarıçoban. Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Uncivil Behavior in Clinical Nursing Education Scale. Journal of Health and Nursing Management. 2025; 12(3): 419-427

Sorumlu Yazar: Sinem Sarıçoban, Türkiye